20 preguntas para una foto

1. ¿Cuáles son los nombres de los cuatro personajes centrales de la fotografía?
2. ¿Qué función u oficio institucional representaban en ese momento?
3. ¿Mantienen, en la actualidad, dicha función?
4. ¿En qué provincia y lugar concreto de la misma transcurre la acción?
5. ¿Qué nombre recibe la calle donde tiene su sede este edificio?
6. Localiza (y descarga) una fotografía en Internet del exterior de ese edificio institucional.
7. ¿Sabrías concretar el día, mes y año de este hecho histórico?
8. ¿Qué está haciendo el personaje principal (sentado) de la foto?
9. ¿Qué edad tenía en ese momento?. ¿Qué edad alcanza en la actualidad?
10. En el lenguaje jurídico, ¿qué significa “sancionar una ley”?
11. Expresa una definición personal del término Constitución.
12. Relaciona los años en que se han promulgado en España las diferentes constituciones.
13. ¿A qué puede ser debido la diferencia que se establece entre el siglo XIX y el XX en este aspecto?
14. ¿Qué novedad especial presenta la Constitución última (y vigente) en España?
15. Indica otras características importantes de la Constitución actual de los españoles.
16. ¿Qué significa el término “consenso” en el argot político?
17. ¿A qué partidos políticos pertenecían los diputados que elaboraron la ponencia constitucional?
18. ¿Qué grave hecho tuvo lugar, en ese mismo lugar, el 23 de febrero de 1981?
19. ¿Cuáles son las funciones que realizan los diputados elegidos democráticamente en las Cortes o Parlamento de un país?
20. ¿Qué palabras utilizarías para explicar el sentido de esta fotografía a un escolar de Educación Primaria?
Profesor: D. José L. Casado Toro. HISTORIA DE ESPAÑA. 2º Bachillerato

La Alhambra es una maravilla...

La Alhambra debe ser una de las nuevas sietes maravillas del mundo. ¡Vota ya!.
Aquí puedes votar:
http://www.new7wonders.com/index.php?id=315&L=1
Aquí tienes una visita virtual:
http://www.alhambra-patronato.es/
Aquí tienes información sobre el Reino Nazarí de Granada:
http://es.wikipedia.org/wiki/Reino_de_Granada
El lema de los reyes de la dinastía Nazarí de Granada era "Y no hay vencedor sino Dios".
Y puede encontrarse en la Alhambra como motivo decorativo escrito por todas partes, pero si te fijas muy bien, también está escrito en nuestro Instituto en varios lugares, ¿Puedes encontrar dónde?.

Utilizando cuatro cuatros...

Utilizando cuatro veces el número 4, y usando todas las operaciones que necesites debes obtener como resultado 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, y 9.
Por ejemplo:
0 = 4+4-4-4
1 =
2=
3=
4=
5=
6=
7=
8=
9=

Emparejados por los pelos

Después de leer los comentarios sobre los pelos de Homer Simpson, podemos afirmar que, en Málaga, ocurre algo que no tiene por qué ocurrir, lógicamente, en otras ciudades:
"Varios cientos de miles de malagueños tienen cada uno a una persona, al menos, en la ciudad, con el mismo número de pelos".
Es decir, existe una multitud de malagueños, cada cual con el mismo número de pelos, exactamente, que otro u otros. Y no me refiero a los calvos ni a los Homers... ¿Sabrías explicar por qué esta afirmación es verdadera?.
Actividad propuesta por el profesor D. Rafael Fernández

Tengo una gran duda...

Homer Simpson tiene en la cabeza exactamente 2 pelos.
Tengo una gran duda: ¿Cuántos pelos hay por término medio en la cabeza de una persona?.

Para expertos buscadores en Internet...

Todo empieza en 1666.
Se produce en el mundo de la Ciencia y la Tecnología la fundación, en París, de una importante institución. Allí estaban Renato, Blas y Pedro.
Blas descubrió un triángulo que lleva su nombre y que también se conoce con otro nombre.
¿Qué defecto tenía Nicolás?.

Programas online

Entre las muchas ventajas que oferta internet está la posibilidad de editar textos (crear o modificar documentos de texto) o trabajar con hojas de cálculos sin necesidad de tener el correspondiente programa gestor instalado en nuestro ordenador.
Tal como suena, si tengo un documento de texto que quiero modificar incluyendo nuevos datos, añadiendo imágenes,... no necesito acceder a un ordenador que tenga instalado el procesador de texto correspondiente. Puedo acercarme a un cibercafé y accediendo a una página como http://docs.google.com/ puedo gestionar mi documento.

De la misma forma puedo trabajar con una hoja de cálculo con formato EXCEL, en la misma dirección.
Eso quiere decir que para un buen número de personas que sólo necesitan los recursos más básicos hoy en día no es necesario que instalen en su ordenador programas como los citados. Sólo necesitan su conexión a internet.
Si lo pruebas comenta tu experiencia en este blog.

Atenea Parthenos de Fidias

Realiza el análisis técnico de la imagen: tipo de escultura, material empleado, técnica de ejecución, localización e iconografía del tema. A continuación céntrate en los aspectos formales: textura y aspecto de la superficie, composición y movimiento, luz y color. Pasa después a los aspectos no formales: elementos de expresión (anatomía, ropajes, pliegues...). Simbología.
En la conclusión no te olvides de: Estilo (escuela). Cronología. Autor y sus características propias. Contexto histórico en que se realiza la imagen.

Realiza un comentario de esta imagen

¿Quién descifra este código?

El siguiente mensaje aparece escrito en código binario, pásalo a código decimal e interpreta en ASCII su sifgnificado:
0100 0001
0110 1100
0110 0001
0111 0100
0111 0010
0110 1001
0111 0011
0111 0100
0110 0101

Escribe tu nombre en código binario

Escribe las letras de tu primer nombre, su código decimal en ASCII y su código binario. Por ejemplo:

A = 65 = 100 0001

Bienvenida

Sirva estas primera entrada para dar la bienvenida a todos aquellos que se pasen por esta bitácora, especialmente a los miembros de nuestra comunidad educativa.

Como en años anteriores el próximo 17 de mayo se celebrará el día de internet. Toda una serie de entidades, empresas, organismos se unen para conmemorar este sistema de referencia en la sociedad de la información y la comunicación del siglo XXI.
Si queréis tener más información al respecto hemos incluido una página en la sección Proyecto TIC de nuestra web con el objeto de difundir sus objetivos:
- Promover el uso de Internet en toda la sociedad
- Conseguir que la Red sea cada vez más accesible para las personas que tienen alguna discapacidad.
Esperamos que durante los próximos días paséis con frecuencia por estas páginas y participéis con vuestras aportaciones.